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文明是最美的风景----记五莲县育才小学省级文明校园
发表时间:2019-09-17         来源:日照文明网

  近些年来,五莲县育才小学在各级教育主管部门的领导下,在“读书明理 育德育才”的办学理念的指引下,各项工作取得了突破性进展,于2017年荣获山东省文明校园。现将我校工作总结如下:

  一、学校基本情况

  五莲县育才小学位于北京路中段,创建于1976年,是隶属于五莲县教育局的一所公办小学。学校设施配备完整,目前配有2个高标准微机室,学生用机123台,教师用机实现人手一台。另外配备了实验室、仪器室、舞蹈教室、音乐教室、书法教室、绘画教室、音体美器材室、电教室、图书室、阅览室、少先队活动室、德育展室、卫生室、心理咨询室、档案室等功能教室。

  现有1932名学生,45个教学班,在岗教师112人,教师学历达标率100%。确立了“读书明理 育德育才”的办学理念,确定了办“幸福工作 快乐学习”的终极办学目标,确定了“质量立校 特色兴校”的内涵发展之路,探索形成了“文化引领 机制提升”的发展策略和“阳光阅读”的特色发展之路。

  二、文明校园创建工作开展情况

  (一)组织领导有力,班子坚强团结

  1.成立机构,加强领导

  成立了精神文明建设工作领导小组,党支部书记、校长任组长,副校长和部门负责人为成员,负责文明单位建设工作的组织协调。设专职人员4名,各处室、级部兼职人员10名,负责日常工作。

  2.深入研究,细致规划

  与教育教学工作紧密结合,对教师廉洁从教、文明过节和学生校外文明行为养成等精神文明建设相关问题进行专题研究,科学制定详细计划,进行总结。

  3.有序推进,确保投入

  与党的群众路线教育实践活动紧密结合,每学期开展 “践行师德建设月,深化‘两学一做’,做最美教师”教师宣誓、“播种文明 绿色过节”、“品味书香,幸福成长”读书交流、“诵读经典美文,展语言风采”为主题的教师现代诗朗诵展示等活动,加强教师队伍、教科研、德育等方面工作力度。在精神文明建设宣传、教职工文体生活、教师外出学习等方面积极投入经费,确保工作、活动有保障。

  (二)夯实教师队伍,提升教师综合素养。

  1.加强师德建设

  引导教师通过读书、培训,不断提升个人境界。开展教育价值观研讨活动和“做学生喜欢的老师”主题讨论,引导教师树立正确的教育价值观并有效指导教育教学实践,实现体现关注学生长远发展的教育性和艺术性的完美结合。开展“过绿色教师节,树文明新教风”系列教育活动和开展家长满意度调查活动。

  2.实践历练,提高干部管理话语权

  强化服务意识:领导为教师、后勤为前勤、教师为学生(家长)、学校为社会服务。加强以“大局意识、扶助正气,团结协作、决策落实,坚持原则、敢于担当,公平公正、示范引领,科学决策、应急能力”为内容的领导干部“十种基本素质”建设。开展领导干部“三个一”活动,中层以上领导人人带出一种团队特质,挂靠、培植一个学科优势,抓好一项具体工作;处室主任抓好一项学校特色建设。

  (三)强化思想政治教育,培育“明理少年”。

  1.践行社会主义核心价值观教育。

  首先,利用少先队宣传栏、校报、校刊、黑板报等阵地,宣传二十四字社会主义核心价值观内容,使全体师生浸润其中,潜移默化地受到影响和教育,逐渐入脑入心。其次,深化理解,注重践行。通过召开社会主义核心价值观主题班会。采取列举事例、讲述、讨论等方式,使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生。

  2.加强民族精神培育。

  重视民族精神培育,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育。

  (1)“我们是共产主义接班人” 主题团队宣传教育活动。结合建队节,我们在去年10、11月份,鼓励倡导学生通过线上活动:编创文章、照片、微视频等,鼓励队员结合自身经历和体会,写下对为实现共产主义理想而奋斗,用实际行动成为共产主义合格接班人的认识和理解参加“我们是共产主义接班人”微博话题讨论;线下活动:召开主题班会、制作手抄报、开展志愿服务活动等,深化少先队员对实现远大理想的认识理解。

  (2)开展了“红领巾心向党”系列活动,其中包括“童心向党”红色歌曲传唱活动和“红色经典伴我成长”——少年儿童读书月活动,少先队员们用歌声充分表达对党的生日祝福、赞美幸福生活的美好心声,激发起童心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,为推进未成年人思想道德建设起到了重要的作用。

  3. 落实明理教育,制定明理少年行为标准

  从去年开始我们就组织开展了“明理少年十个好习惯”系列主题教育活动。

  首先历经半年时间,经过学生、家长和教师的海选,共计收到1万余条好习惯,最后经过网络投票,确立了育才小学明理少年十个好习惯。

  然后,我们利用升旗仪式举行了“明理少年”星级争创主题教育活动启动仪式,每周评选出明理少年在升旗仪式上进行全校表彰,树立榜样。

  学校还继续强化了“文明监督小组”管理,深化上学期的“大眼睛在行动”活动,让同学们互相监督、共同促进文明习惯的养成。

  4.落实明理行动,开发“明理少年四季行动”校本课程

  德育活动系列化、主题化、生活化。继续开展“明理少年四季行动”,明确行动主题,春天行动(发现 生长)、夏天行动(感受 热情)、秋天行动(阅读 收获)和冬天行动(沉淀 成长),注重体验、贴近生活、加强家校共育,同时将红色爱国教育、传统节日教育、感恩教育、文明礼仪、法治教育与明理少年四季行动有机融合,做好“研”、“学”结合,做到在研中学,在学中成长的研学,形成中队研学报告。(四)加强活动阵地建设,营造浓厚的道德氛围。

  1.利用大门厅、各教学楼长廊、宣传栏、黑板报、红领巾服务台等平台营造出浓厚的明理氛围。以级部为单位举办班级文化论坛,最后确定班级文化特色,营造出温馨、和谐的文化氛围。

  2.开展“讲文明树新风”公益广告宣传

  通过校园网、校刊等大力开展“讲文明树新风”公益广告宣传,在校园网设立“讲文明树新风”专栏,在校园动态栏目积极进行宣传。

  3.强化道德阵地建设

  设立学校道德讲堂专用活动室,进一步完善道德讲堂建设,定期开展活动,将道德讲堂材料汇编成册,有相应档案和高标准道德讲堂版面。

  (五)美化校园环境,加强校园文化建设。

  1.创建先进理念文化,引领学校发展

  理念文化包括办学理念、做人基础、做事原则等八个方面。提出了如下学生培养目标:培育润蕴中华文化,兼备科学文化素质、创新精神和实践能力以及现代眼光,具有较高文明素养,健康、大气的学生,努力使每一名学生在具有中华传统精神文化底蕴,必备的科学文化素质的同时,具备现代眼光、创新精神和实践能力,健康、文明、大气。

  2.营造洁净校园环境

  在各教学楼上建设专题文化长廊,努力做到办公室突出文化特色,布置得体,书簿摆放有序;教室突出育人功能,布置规范、有育人氛围;校园环境干净整洁,焕然一新。

  3.全面落实安全管理责任,认真落实各项安全措施。

  健全安全工作责任制,落实“一把手”负责制和“一岗双责”、“划块负责”管理机制,全面落实“隐患问责”。

  三、下步工作打算:

  今后,我校将继续认真贯彻国家教育方针,抓住发展机遇,进一步健全各项管理制度,提高教工教干队伍素质,深化生命化课堂教学研究,以活动为载体扎实做好德育工作,不断改善学校办学条件,取得更加丰硕的成果,为学生的全面、健康成长创设更加优越的环境。(五莲县育才小学)

责任编辑:刘慧妮

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